Cuando empecé en tv, a principios de siglo, Roma (entonces Rosa) Calderón era la estrella del programa en el que trabajaba: 1001 noches. Era nuestra Scheherezade, la que cada día introducía el contenido del programa con un texto nada menos que de Javier Salvago. Aquello era un derroche de talento, con salidas para cualquier necesidad que se presentase. Pero además, Roma era nuestra reportera más atrevida, la que hacía los reportajes con más colorido y sentido del humor. Desde entonces le he seguido la pista, tanto en televisión como en teatro, donde ha girado con varios espectáculos memorables. Uno de ellos es The Lovers, dos horas de show con el trasfondo del amor. Acaba de llegar de México, adonde ha viajado en dos ocasiones para girarlo y repetir el éxito del que disfruta aquí en España.
Gracias a que Sevilla ha vuelto a reclamarle sus servicios he tenido ocasión de entrevistarla. Qué bello fue el reencuentro y cómo disfruté escuchándola hablar de teatro y amor. Comparto aquí la pieza que hicimos para los servicios informativos de 8tv Andalucía. Espero que os guste y si tenéis ocasión de verla actuar, no se la pierdan.
Perdemos demasiado tiempo (y dinero) en asuntos que no tienen la más mínima importancia. Los medios de comunicación, sobre todo por aquí, están plagados de temas sin trascendencia social. Basta con ojear un par de periódicos o de informativos para darse cuenta de ello. La educación, en cambio, ocupa nuestra atención solo cuando se convierte en disputa política, reforma tras reforma, o cuando se publican los informes PISA.
El trabajo del fotógrafo inglés Julian Germain es, sin embargo, admirable. Lleva desde 2004 retratando la educación, tema capital que define a unos países y otros. Vean, si no, algunas de las fotografías que ha tomado en muy diferentes lugares y hagan sus propias reflexiones. ¿No les parece verdad, de nuevo, aquello de que una imagen vale más que mil palabras? Viendo cada una de estas fotografías, puede uno imaginarse el futuro. Fíjense en todos los detalles. Los alumnos de Rusia, por ejemplo, solo visten de Prada y Gucci. En el aula de La Habana no faltan los retratos de Fidel y «El Che» (por cierto, Cuba es el único país con el 100% de escolarización). En Taiwán, los niños almuerzan en la clase y tienen derecho a media hora de siesta antes de continuar. En Etiopía, a pesar de las múltiples dificultades, el profesor es muy respetado. En la clase de Inglaterra, el único niño que no lleva uniforme es el hijo de un payaso que lo va llevando a la escuela por los países donde instala el circo en el que trabaja. Pero, sobre todo, no se pierdan las miradas.
Existe un lugar, Casamance, en el Sur de Senegal, donde la vida no se detiene porque rendirse es morir. Y de allí, precisamente, nos llegan las últimas imágenes grabadas por Antonio Galisteo [Gali], el realizador, creador de imágenes y caminante comprometido (caminar, en efecto -como escribió el filósofo Swami Ramdas- es llegar, es la propia meta), en el documental Senegal, donde nadie llega, que narra, con guión de Marta Carreño, el programa «Karonghen» de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid).
Como viene siendo habitual en el realizador que en esta web conocemos bien, el material es un derroche de belleza humana y natural. Por la propia identidad de los senegaleses (colorido puro) y porque, no es la primera vez que lo decimos, Gali tiene un don para la empatía y el mimetismo.
Pero atención también a la música original del documental, compuesta e interpretada por un tándem al que auguro un futuro brillante en el género de las bandas sonoras: Manuel Ángel Martínez y Luis Rubén Gallardo.
Me encantan los sombreros y no sabéis cuánto disfruté grabando (con mis compañeros Ramón y Joaquín) el vídeo que inserto a continuación. Se trataba de visualizar cómo se hacía un sombrero confeccionado expresamente para el artista malagueño Toni Zenet, y que le regalamos a su paso por 1001 Noches. No debió disgustarle mucho porque pocos días después se lo puso en la gala de los Premios de la Música, donde resultó ganador.
